Δημοκρατία και δικαίωμα στην εκπαίδευση: η Ιδιότητα του πολίτη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: η περίπτωση ενός τυπικού σχολείου της Θεσσαλονίκης

Περίληψη

Η παρούσα διατριβή αποτελεί μία ποιοτική έρευνα βασιζόμενη στην εθνογραφία με στόχο να διερευνήσει το περιεχόμενο της ιδιότητας του πολίτη, της δημοκρατίας και του δικαιώματος στην εκπαίδευση, όπως διαμορφώνονται από τους εθνικούς και υπερ-εθνικούς θεσμούς, τις κοινωνικές και πολιτικές συνθήκες, την οικονομική κρίση και τη διάδραση των κοινωνικών υποκειμένων. Βασίστηκε στην ανάλυση των συλλογικών και ατομικών συνεντεύξεων, των συζητήσεων, των απόψεων και πρακτικών των ατόμων, δεδομένα που προέκυψαν από τη συμμετοχική παρατήρηση στο χώρο του σχολείου, αλλά και των ζητημάτων που προέκυψαν από τις συζητήσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονέων. Στο πρώτο μέρος η έρευνα αφορά την ανάλυση των πεποιθήσεων των ενηλίκων και των μαθητών, ηλικίας 10-12 ετών, σε μία τυπική σχολική μονάδα σχετικά με το περιεχόμενο και το ρόλο της ιδιότητας του πολίτη στο αναλυτικό πρόγραμμα και τη σχολική καθημερινότητα. Παράλληλα μέσω της αξιοποίησης της έρευνας-δράσης ως τεχνικής διερευνήθηκαν ο ...
περισσότερα

Περίληψη σε άλλη γλώσσα

Τhis Ph.D. Thesis aims to analyze the results of a research project based on ethnography in order to explore the concept of citizenship, democracy and child’s right to education as formulated by national and supranational authorities, sociopolitical situation, economic crisis and the interaction of social subjects. It is based on the analysis of group interviews and discussions, pupils’ ideas, comments and opinions, on data coming from the participant observation field, the issues raised and the discussions among pupils and teachers. In the first part research is focused on the analysis of young pupils’ perceptions aged 10-12 year at an ordinary primary school about the content of citizenship and role and the objectives of citizenship education in the curriculum and the school community. It also based on research-action as a technique to explore students' views of the ideal school and shaped the second part of research. In this context, the second part of research is focused on the ana ...
περισσότερα
Η διατριβή είναι δεσμευμένη από τον συγγραφέα  (μέχρι και: 7/2022)
Το πλήρες κείμενο της διατριβής είναι διαθέσιμο σε έντυπη μορφή από τη Βιβλιοθήκη Επιστήμης και Τεχνολογίας του ΕΚΤ
Διεύθυνση Handle
http://hdl.handle.net/10442/hedi/47629
ND
47629
Εναλλακτικός τίτλος
Democracy and right to education: citizenship in primary education: the case of a typical school in Thessaloniki
Συγγραφέας
Κουτσούρη, Άννα του Δημήτριος
Ημερομηνία
2020
Ίδρυμα
Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής
Εξεταστική επιτροπή
Καρακατσάνη Δέσποινα
Δαλκαβούκης Βασίλειος
Σταμέλος Γεώργιος
Παπαδιαμαντάκη Παναγιώτα
Φωτόπουλος Νικόλαος
Ακούνη Νέλλη
Θεοδωρίδης Αλέξανδρος
Επιστημονικό πεδίο
Κοινωνικές Επιστήμες
Εκπαίδευση
Κοινωνιολογία
Λέξεις-κλειδιά
Ιδιότητα του πολίτη; Μελέτη περίπτωσης - θεμελιωμένη θεωρία; Εθνογραφική έρευνα; Δημοκρατική εκπαίδευση
Χώρα
Ελλάδα
Γλώσσα
Ελληνικά
Άλλα στοιχεία
322 σ., εικ.
Ειδικοί όροι χρήσης/διάθεσης
Το έργο παρέχεται υπό τους όρους της δημόσιας άδειας του νομικού προσώπου Creative Commons Corporation:Creative Commons Αναφορά Δημιουργού Μη εμπορική Χρήση Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα