| Ημερομηνία | Τίτλος | Συγγραφέας | Κείμενο Διατριβής |
| 2011 | Ανάπτυξη ενός μοντέλου για τη μελέτη της διπολικής διαταραχής και της δράσης των σταθεροποιητικών της διάθεσης στον επίμυ | Μαυρικάκη, Μαρία-Υπακοή Μ. |  |
| 2012 | Ανάπτυξη κινήτρων, γνωστικών και μεταγνωστικών διεργασιών: μια διαχρονική μελέτη κατά την προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία | Ντούση, Ιουλία Δ. | |
| 2023 | Ανάπτυξη Μεταγνωσιακών Στρατηγικών και Διαδραστικά Συστήματα Μάθησης: Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση διαδραστικού περιβάλλοντος μάθησης για τη διδασκαλία πραγματολογικών κειμένων | Μαυρογιάννη, Αριστέα Γ. | |
| 2019 | Ανάπτυξη μοντέλου και συστήματος μεθοδολογικού πλαισίου εφαρμογής και αποτίμησης της στρατηγικής αλλαγής δημοσίων μονάδων | Κωτσάκης, Αριστομένης Δ. | |
| 2023 | Ανάπτυξη της ανθεκτικότητας μαθητριών και μαθητών, ηλικίας 12 έως 16 ετών, από οικογένειες γηγενών και μεταναστών | Χουβάτη, Ράια Α. | |
| 2014 | Ανάπτυξη της δημιουργικής γραφής στο δημοτικό σχολείο με την αξιοποίηση των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών (ΤΠΕ): ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση | Κλωστράκη, Γεωργία Α. | |
| 2013 | Ανασταλτικοί και ενθαρρυντικοί παράγοντες της απόφασης / δέσμευσης για γάμο μεταξύ νέων | Αργυρούδη, Ανθή Π. | |
| 2007 | Ανεργία και έμφυλες διαπραγματεύσεις: μια κριτική κοινωνικο-ψυχολογική προσέγγιση σε άνεργους/ες έγγαμους/ες άνδρες και γυναίκες | Τάζογλου, Ευανθία Α. | |
| 2013 | Ανθεκτικότητα ατόμων με εμπειρίες συναισθηματικής κακοποίησης/παραμέλησης στο σχολικό πλαίσιο: σύγχρονη και αναδρομική διευκρίνηση επιβαρυντικών και προστατευτικών παραγόντων | Νεάρχου, Φοινίκη Α. | |
| 2012 | Ανθεκτικότητα των μονογονεϊκών οικογενειών λόγω διαζυγίου και προσαρμογή των εφήβων | Δουκάκου, Μαρία Β. | |
| 2005 | Ανθρωποκεντρικό και εργοκεντρικό είδος άσκησης διοίκησης: ψυχοκοινωνικοί και οργανωσιακοί παράγοντες | Σταφυλά, Αμαλία Σ. | |
| 1991 | Αντιληπτική προσέγγιση του αστικού χώρου: Έρευνα για το κέντρο της Θεσσαλονίκης | Κοσμόπουλος, Παναγιώτης Ι. | |
| 1998 | ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ:ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΠΕΝΤΕ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ | Παυλόπουλος, Βασίλειος Γ. | |
| 2015 | Αντιλήψεις εγκύων γυναικών για τη μητρότητα και το παιδί που κυοφορούν: η σχέση τους με την ύπαρξη προγεννητικών και επιλόχειων συμπτωμάτων και διαταραχών | Καραγιάννη, Δέσποινα Κ. | |
| 2005 | Αντιλήψεις και κοινωνικοί στόχοι για την ποιότητα της φιλίας παιδιών διαφορετικής αποδοχής | Μπαρμπούτη, Ξανθή Π. | |
| 2015 | Αντιλήψεις νηπιαγωγών για την πρώιμη ανίχνευση συναισθηματικών και συμπεριφορικών δυσκολιών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας: μια πανελλαδική έρευνα | Δώνη, Ελένη Κ. | |
| 2017 | Αντιλήψεις παιδιών νηπιακής - πρώτης σχολικής ηλικίας και αντιλήψεις των γονέων τους για τη γονεϊκή συμπεριφορά: μια συστημική οπτική | Θεοδωρόπουλος, Χρήστος Σ. | |
| 2014 | Αντιμετώπιση ειδικών μαθησιακών δυσκολιών με τη δημιουργία πολυαισθητηριακής μεθόδου διδασκαλίας | Μπαστέα, Αγγελική Π. | |
| 2017 | Αξιολόγηση και εκπαίδευση: το μοντέλο αξιολόγησης της στοχαστικοκριτικής σκέψης | Κασούτας, Μιχαήλ Ν. | |
| 2015 | Αξιολόγηση κινήτρων, στάσεων και προθέσεων θεατών ελληνικού επαγγελματικού ποδοσφαίρου | Ζώρζου, Αμαλία Ε. | |
