Τα κειμενικά είδη στο Λύκειο: από την κριτική ανάλυση στην κριτική επίγνωση

Περίληψη

Στην παρούσα διατριβή μελετάται η διαμόρφωση των ειδησεογραφικών κειμένων και οι πρακτικές λόγου σε αυτά σε συνάρτηση με τις σχέσεις εξουσίας και τις κυρίαρχες ιδεολογίες. Λαμβάνοντας υπόψη τον στόχο του μαθήματος Νεοελληνική Γλώσσα (Έκφραση-Έκθεση) της Β΄ λυκείου, βάσει του οποίου οι μαθητές χρειάζεται να συνειδητοποιήσουν ότι η πραγμάτευση των δημοσιογράφων στα ειδησεογραφικά τους άρθρα δεν αντανακλά την πραγματικότητα, μελετήσαμε πώς διαμορφώνεται η σχετική με την είδηση ενότητα στη Β΄ λυκείου, εξετάζοντας τις οδηγίες διδασκαλίας στο βιβλίο του καθηγητή, καθώς και το βιβλίο του μαθητή για το εν λόγω μάθημα. Διαπιστώσαμε ότι υπάρχουν δραστηριότητες στο ισχύον διδακτικό υλικό, οι οποίες αντιστοιχούν στους στόχους και συμβάλλουν στην ανάπτυξη της κριτικής γλωσσικής επίγνωσης των μαθητών/τριών. Στη συνέχεια, προχωρήσαμε στον σχεδιασμό, στην εφαρμογή και την αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού το οποίο στοχεύει στην καλλιέργεια της κριτικής γλωσσικής επίγνωσης των μαθητών/τριών της Β’ λυκείο ...
περισσότερα

Περίληψη σε άλλη γλώσσα

In the present study we are studying the way news texts and the discourse practices in these are formed in relation to the power relationships and the dominant ideologies. Taking into consideration the aim of the school subject Modern Greek Language (Νεοελληνική Γλώσσα – Έκφραση-Έκθεση), in the second grade of Lyceum, according to which students need to realize that the journalists’ discussion in the news articles does not reflect reality, we studied how the unit about the news articles is organized, analyzing the teaching instructions from the teacher’s book as well as the student’s book for the specific school subject. We found out that there are activities in the present teaching material which correspond to the aims and contribute to the development of the students’ critical language awareness. Later, we designed, applied and evaluated teaching material which facilitates the cultivation of critical language awareness of the students in the second grade of Lyceum, so that they are a ...
περισσότερα

Όλα τα τεκμήρια στο ΕΑΔΔ προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα.

DOI
10.12681/eadd/59650
Διεύθυνση Handle
http://hdl.handle.net/10442/hedi/59650
ND
59650
Εναλλακτικός τίτλος
Genres in lyceum: from critical analysis to critical awareness
Συγγραφέας
Δούκα, Ανθίππη (Πατρώνυμο: Γεώργιος)
Ημερομηνία
2025
Ίδρυμα
Πανεπιστήμιο Πατρών. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Φιλολογίας. Τομέας Γλωσσολογίας
Εξεταστική επιτροπή
Αρχάκης Αργύριος
Παπαζαχαρίου Δημήτριος
Φτερνιάτη Άννα
Ξυδόπουλος Γεώργιος
Τσάκωνα Βασιλική
Καραχάλιου Ουρανία
Τσάμη Βασιλική
Επιστημονικό πεδίο
Ανθρωπιστικές Επιστήμες και ΤέχνεςΆλλες Ανθρωπιστικές Επιστήμες ➨ Ανθρωπιστικές επιστήμες, γενικά
Λέξεις-κλειδιά
Κριτική ανάλυση λόγου; Κριτική γλωσσική επίγνωση; Κριτικός γραμματισμός; Πολυγραμματισμοί; Ειδησεογραφικός λόγος; Εδησεογραφική αξιολόγηση
Χώρα
Ελλάδα
Γλώσσα
Ελληνικά
Άλλα στοιχεία
εικ., πιν., σχημ.
Στατιστικά χρήσης
ΠΡΟΒΟΛΕΣ
Αφορά στις μοναδικές επισκέψεις της διδακτορικής διατριβής για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΞΕΦΥΛΛΙΣΜΑΤΑ
Αφορά στο άνοιγμα του online αναγνώστη για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΜΕΤΑΦΟΡΤΩΣΕΙΣ
Αφορά στο σύνολο των μεταφορτώσων του αρχείου της διδακτορικής διατριβής.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
ΧΡΗΣΤΕΣ
Αφορά στους συνδεδεμένους στο σύστημα χρήστες οι οποίοι έχουν αλληλεπιδράσει με τη διδακτορική διατριβή. Ως επί το πλείστον, αφορά τις μεταφορτώσεις.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.