A- A0 A+ | ΕΛ
Constructivism teaching approach of the concept of energy in the primary education
Read Online
Download full text in PDF format (5 MB)  (Available only to registered users)

All items in National Archive of Phd theses are protected by copyright.

DOI
10.12681/eadd/42663
Handle URL
http://hdl.handle.net/10442/hedi/42663
ND
42663
Alternative title
Εποικοδομητική προσέγγιση της διδασκαλίας της έννοιας ‘ενέργεια’ στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Author
Rizaki, Aikaterini (Father's name: Anastasios)
Date
2008
Degree Grantor
National and Kapodistrian University of Athens
Committee members
Κόκκοτας Παναγιώτης
Κουλαϊδής Βασίλειος
Ραβάνης Κωνσταντίνος
Σαλβάρας Ιωάννης
Τριλιανός Αθανάσιος
Σκορδούλης Κωνσταντίνος
Χαλκιά Κρυσταλία
Βρεττός Ιωάννης
Discipline
Natural Sciences ➨ Physical Sciences
Social Sciences ➨ Education
Keywords
Constructivism approach; Energy; Curricullum; Primary education
Country
Greece
Language
Greek
Description
x, 458 σ., im., tbls., ch.
Usage statistics
VIEWS
Concern the unique Ph.D. Thesis' views for the period 07/2018 - 07/2023.
Source: Google Analytics.
ONLINE READER
Concern the online reader's opening for the period 07/2018 - 07/2023.
Source: Google Analytics.
DOWNLOADS
Concern all downloads of this Ph.D. Thesis' digital file.
Source: National Archive of Ph.D. Theses.
USERS
Concern all registered users of National Archive of Ph.D. Theses who have interacted with this Ph.D. Thesis. Mostly, it concerns downloads.
Source: National Archive of Ph.D. Theses.
Related items (based on users' visits)
Κουβουκλιώτικα: ένα μικρασιατικό γλωσσικό ιδίωμα
Εννοιολογική αλλαγή στις φυσικές επιστήμες
Οι γνώσεις και οι αντιλήψεις που αποκτούν οι μαθητές για την έννοια ενέργεια κατά τη διδασκαλία των μαθημάτων χημείας, φυσικής και βιολογίας
Η συγκρότηση της έννοιας του χρήματος στα ώριμα οικονομικά έργα του Καρλ Μαρξ (1857-73)
Γραμματισμός και φυσικές επιστήμες στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Προβλήματα ανάλυσης διαλεκτικών εννοιών στο έργο των Hegel και Marx
Στάσεις και πρακτικές των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών
Η οικοδόμηση της έννοιας "ενέργεια" και της κοινωνικής χρήσης της από μαθητές της ε' δημοτικού του ελληνικού σχολείου
Το αμυντικό δόγμα του Ισραήλ και οι γεωπολιτικές του προεκτάσεις στη νοτιοανατολική Μεσόγειο
Αντιλήψεις των μαθητών της Α΄ Λυκείου για την έννοια της τριβής, τους νόμους της και το ρόλο της στη σχετική μεταφορική και περιστροφική κίνηση: πρόταση για εποικοδομητική διδακτική παρέμβαση σε ένα συνεργατικό περιβάλλον μάθησης και διδασκαλίας