Εκπαίδευση σε ατομικές και κοινωνικές δεξιότητες στο πλαίσιο της αγωγής υγείας στο νηπιαγωγείο

Περίληψη

Όλα τα στελέχη της εκπαίδευσης αλλά και οι επαγγελματίες ψυχικής υγείας, συμφωνούν ότι η κοινωνική και συναισθηματική επάρκεια των μικρών παιδιών έχει κρίσιμη σημασία για την μακροπρόθεσμη επιτυχία τους στις σπουδές τους αλλά και γενικότερα για τη ζωή τους. Έτσι, τα τελευταία χρόνια, έχει δοθεί μεγάλη προσοχή σε προγράμματα που επιδιώκουν την ενίσχυσή της. Η μελέτη αυτή παρουσιάζει τη διαδικασία δημιουργίας, καθώς και τα αποτελέσματα της αξιολόγησης του προγράμματος προαγωγής της ψυχικής υγείας "Βήματα για τη ζωή». Πρόκειται για ένα ελληνικό καθολικό σχολικό πρόγραμμα πρωτογενούς πρόληψης 25 εβδομάδων, που έχει στόχο τη βελτίωση της κοινωνικής και συναισθηματικής επάρκειας σε μαθητές προσχολικής ηλικίας 4-6 ετών. Το πρόγραμμα χρησιμοποιεί κατάλληλες μεθόδους και στρατηγικές ενώ παράλληλα ενσωματώνει και κάποιο βαθμό συμμετοχής των γονέων. Στην έρευνα για την αποτελεσματικότητά του, συμμετείχαν 79 νηπιαγωγοί, 60 τμημάτων του νομού Βοιωτίας. Η πειραματική ομάδα αποτελούνταν από 518 νήπια ...
περισσότερα

Περίληψη σε άλλη γλώσσα

All today’s educators and health professionals, agree that social-emotional development is of critical importance to children’s long term success in school and in life. In result, there has been great attention to curricula that enhance it. This study presents the creation procedure, as well as the results of the evaluation of “Steps for life”, a Greek school-based 25-week primary prevention and mental health promotion universal program, designed to improve social and emotional competence in preschool children aged 4-6, while using appropriate methods and incorporating a degree of parent involvement. 79 kindergarten teachers and their students of 60 classrooms of Viotia prefecture, participated in the study. The experimental group consisted of 518 kindergartners, while 480 children, chosen with socio-economic conditions comparable to the experimental group, and matched regarding gender, ethnicity, ability of spoken language, marital status of their parents and type of attended kinderga ...
περισσότερα
Πρέπει να είστε εγγεγραμένος χρήστης για έχετε πρόσβαση σε όλες τις υπηρεσίες του ΕΑΔΔ  Είσοδος /Εγγραφή

Όλα τα τεκμήρια στο ΕΑΔΔ προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα.

Διεύθυνση Handle
http://hdl.handle.net/10442/hedi/31671
ND
31671
Εναλλακτικός τίτλος
Personal and social skills training as a part of health education in kindergarten
Συγγραφέας
Κουρμούση, Ντίνα Κωνσταντίνος
Ημερομηνία
2012
Ίδρυμα
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Τμήμα Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών
Εξεταστική επιτροπή
Κούτρας Βασίλειος
Αθανασίου Κυριάκος
Πανταζής Σπυρίδων
Μαυρέας Βενετσάνος
Μπένος Αλέξιος
Μπρούζος Ανδρέας
Γιώτσα Άρτεμις
Επιστημονικό πεδίο
Κοινωνικές Επιστήμες
Εκπαίδευση
Λέξεις-κλειδιά
Καθολικό σχολικό πρόγραμμα προαγωγής ψυχικής υγείας; Ατομικές και κοινωνικές δεξιότητες; Κοινωνική-συναισθηματική επάρκεια; Μαθητές νηπιαγωγείου; Βήματα για τη ζωή
Χώρα
Ελλάδα
Γλώσσα
Ελληνικά
Άλλα στοιχεία
2 τόμοι (Α' τόμος 486 σ. και Β' τόμος 102 σ.), εικ., πιν., σχημ. + 1 CD Δεδομένων