Η συμβολή οικογενειακών και γονεϊκών παραγόντων για την ανάπτυξη ψυχοπαθολογίας και η σημασία τους για την πρόληψη

Abstract

The present study was carried out within the context of the European Early PromotionProject which aimed at developing a cross-cultural project of primary health carepersonnel training with an objective to promote health and to prevent psychosocialproblems in children aged 0-2 years The major goal of this study was to examine theeffectiveness of the intervention in the families of the Greek sample More specificallythe study investigated a) the effect of intervention on parental and family factors (motherfamily functioning etc) which are significant for the parent-child interaction b) theimpact of the parent-professional relationship on the parent-child interaction and c) theinfluence of the supervisory relationship on the parent-professional as well as parentchildrelationships The sample consisted of 121 families Sixty three (63) of thembelonged to the intervention group and 58 to the control group The intervention groupreceived help from the trained health professionals whereas the control group receivedordinary help from primary health services The evaluation took place at the familyhomes between the 6th and 8th week after birth with a follow-up at the 24th month Theresults showed a) significant improvement in the mother-child interaction b) significantassociation between the quality of the parent-professional interaction and parent-childinteraction for both groups c) improvement maternal and family functioning both withinthe intervention group as well as comparatively between the 2 groups The resultsconcerning the supervisory relationship were not statistically significant although therewas a tendency towards influencing the effectiveness of intervention.

Η παρούσα διδακτορική διατριβή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του ΕυρωπαϊκούΠρογράμματος Πρώιμης Παρέμβασης που στόχο είχε την ανάπτυξη ενόςδιακρατικού προγράμματος εκπαίδευσης εργαζομένων πρωτοβάθμιας περίθαλψηςμε σκοπό την προαγωγή της υγείας και την πρόληψη ψυχοκοινωνικωνπροβλημάτων σε παίδια 0-2 ετώνΣκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να μελετήσει την αποτελεσματικότητα τηςπαρέμβασης στις οικογένειες του Ελληνικού δείγματος Ειδικότερα διερεύνησε α)την αποτελεσματικότητα της παρέμβασης στους γονεικους και οικογενειακούςπαράγοντες που είναι σημαντικοί για την αλληλεπιδραστική σχέση β) την επίδρασητης σχέσης επαγγελματία υγείας - γονέα στη σχέση γονεα-βρεφους και γ) τηνεπιρροή της εποπτικής σχέσης στη σχέση επαγγελματία υγείας - γονέα και γονέα -βρέφους Το Δεινυα αποτέλεσαν 121 οικογένειες Την Ομάδα Παρέμβασηςαποτέλεσαν 63 οικογένειες ενω την Ομάδα Ελεγχου 58 Στην ομάδα Παρέμβασηςεφαρμόστηκε συστηματική και οργανωμένη πρώιμη παρέμβαση απο τιςεκπαιδευμένες ΕΥ ενω η Ομάδα Ελεγχου είχε την τρέχουσα βοήθεια τωνυπηρεσιών πρωτοβάθμιας φροντίδας Η αξιολόγηση διεξήχθη στα σπίτια τωνοικογενειών αρχικά μεταξύ των 6-8 εβδομάδων μετά την γέννηση και στη συνέχειαστους 24 μήνες Τα αποτελέσματα υποστηρίζουν α) σημαντικές βελτιώσεις στηναλληλεπίδραση μητέρας - βρέφους β) την αναλογική σχέση και για τις δυο Ομάδεςανάμεσα στην ποιότητα της αλληλεπιδραστικής σχέσης και την ποιότητα της σχέσηςΕΥ - γονέα γ) βελτίωση της λειτουργικότητας τόσο της μητέρας οσο και τηςοικογένειας και εντός της Ομάδας Παρέμβασης και συγκριτικά μεταξύ των δυοΟμάδων Τα αποτελέσματα σχετικά με την επιρροή της εποπτικής σχέσης κινούνταιστην αναμενόμενη κατεύθυνση χωρίς στατιστικά σημαντική άξια.