| Ημερομηνία | Τίτλος | Συγγραφέας | Κείμενο Διατριβής |
| 2018 | Αξιολόγηση ψηφιακών εκπαιδευτικών εφαρμογών μουσείων: ζητήματα άτυπης μάθησης και κοινωνικής διάδρασης | Κούτσιανου, Σοφία Γ. |  |
| 2020 | Αξιοποίηση αθλητικών εγκαταστάσεων μετά από την έκβαση μεγάλων αθλητικών διοργανώσεων: πολίτευμα και «λευκοί ελέφαντες» | Γιαννακοπούλου, Μελίνα Π. | |
| 2016 | Αξιοποίηση παλαιών μεταλλευτικών χώρων στην περιοχή της Λαυρεωτικής | Μαρμάνη, Μαρία Κ. | |
| 2022 | Αξιοποίηση του παιχνιδιού ως διδακτικού μέσου στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση | Μπάνου, Μαρία Χ. | |
| 2020 | Αξιοποίηση των στάσεων των εκπαιδευτικών σε θέματα δεδομένων και ασφάλειας διαδικτύου με χρήση τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών (ΤΠΕ) | Νικολάου, Βασιλική Κ. | |
| 2022 | Αόρατη εργασία και τεχνολογία σε έργα ψηφιοποίησης στην Ελλάδα, 2004-2020 | Παναγόπουλος, Αλέξανδρος Κ. | |
| 2023 | Από τα τρολ της μυθολογίας στο τρολάρισμα της ψηφιακής λαογραφίας: διερεύνηση του φαινομένου στην κοινωνική δικτύωση και πορίσματα έρευνας στην τεχνική εκπαίδευση (ΕΠΑ.Λ.) της Δωδεκανήσου | Ζαρέντη, Μαρία Ν. | |
| 2014 | Αποτελεσματικότητα ενός ειδικού εκπαιδευτικού προγράμματος παρέμβασης στην αλλαγή των στάσεων ατόμων χωρίς αναπηρία ως προς την ενσωμάτωση ατόμων με νοητική καθυστέρηση: εφαρμογή της θεωρίας της σχεδιασμένης συμπεριφοράς στο εκπαιδευτικό περιβάλλον θερινής κατασκήνωσης | Παπαιωάννου, Χριστίνα Σ. | |
| 2022 | Από τη Realpolitik στη Machtpolitik: τα τεκμήρια στο έργο του Θουκυδίδη | Κουτσολίας, Νικόλαος Δ. | |
| 1999 | Από την κίνηση στο χορό: διερεύνηση της έννοιας του χρόνου στην φιλοσοφία του Αριστοτέλη | Παπαευστρατίου, Νικόλαος | |
| 2024 | Αποτυπώσεις του εκπαιδευτικού γίγνεσθαι στον έντυπο τύπο της περιόδου 1870-1911 | Κανταράκη, Σοφία Δ. | |
| 2023 | Αποτύπωση σχέσεων και διαδράσεων σε μια πανεπιστημιακή κλινική μέσα από τη χρήση νέων τεχνολογιών: ο ρόλος της επικοινωνίας (εσωτερικής και εξωτερικής) | Γιάννου, Ευθυμία-Χαρίκλεια Η. | |
| 2021 | Απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών και μαθητών - φοιτητών ως προς τη Θεατρική Αγωγή και τα καλλιτεχνικά μαθήματα με στόχο την ένταξή τους στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα | Τσιάκα, Δήμητρα Β. | |
| 2019 | Αρχαία Ελληνική πόλις και μαθηματικά: τα μαθηματικά αντικείμενα ως αυθύπαρκτα όντα του κόσμου των ιδεών και ως εργαλεία των επιστημών, εις την αρχαίαν Ελληνικήν πόλιν, από τους Προσωκρατικούς έως τον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη | Χατζηδάκη, Ναυσικά Α. | |
| 2020 | Αυτόματη μετάφραση μεταφορών και ιδιωτισμών από τα ιταλικά στα ελληνικά | Χατζηθεοδώρου, Κωνσταντίνος Κ. | |
| 2020 | Αυτορρυθμιζόμενη μάθηση και MOOCs: μια εναλλακτική πρόταση μη τυπικής εκπαίδευσης | Γιασιράνης, Στέφανος Ν. | |
| 2014 | Αφηγηματικά μοντέλα και νέες τεχνολογίες: όροι και όρια σύγχρονων εκθεσιακών σεναρίων | Τάλλης, Ιωάννης Σ. | |
| 2023 | Αφηγήσεις και συναισθήματα σε κίνηση: μια έρευνα-δημιουργία για τη χωρική εμπειρία μέσα από τη χρήση κινητών ψηφιακών μέσων | Γάτου, Λαμπρή-Ισμήνη Η. | |
| 2021 | Βελτίωση των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων εφήβων μαθητών με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού: εφαρμογή του Εκπαιδευτικού Προγράμματος Circle Time | Καλύβεζα, Σταματίνα Σ. | |
| 2020 | Βιογραφικές αφηγήσεις και βιογραφικές ταυτότητες μεταναστριών δεύτερης γενιάς από την Αλβανία που σπουδάζουν στο ελληνικό πανεπιστήμιο: ρίζες και διαδρομές | Μητσιάλη, Αλεξάνδρα Ν. | |
