A- A0 A+ | ΕΛ
Application of post-classical models of light in secondary and higher education through experiments and simulations: design, assessment and proposals
Read Online
Download full text in PDF format (15.38 MB)  (Available only to registered users)

All items in National Archive of Phd theses are protected by copyright.

DOI
10.12681/eadd/42632
Handle URL
http://hdl.handle.net/10442/hedi/42632
ND
42632
Alternative title
Η εφαρμογή των μετακλασικών προτύπων για το φως στη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση με πειραματισμό και προσομοιώσεις: σχεδιασμός, αξιολόγηση και προτάσεις
Author
Voudoukis, Nikolaos (Father's name: Frangoulis)
Date
2013
Degree Grantor
National and Kapodistrian University of Athens
Committee members
Καλκάνης Γεώργιος
Σκορδούλης Κωνσαντίνος
Χαλκιά Κρυσταλλία
Βρεττός Ιωάννης
Λόντος Χαράλαμπος
Θεοδοσίου Ευστράτιος
Ιωαννίδης Γεώργιος
Discipline
Natural Sciences
Physical Sciences
Social Sciences
Education
Keywords
Models of light; Secondary and higher education; Experiments; Simulation; Design; Assessment and proposals; Wave-particle duality of light; Nature and properties of light; Educational software; Educational technology; Physics education; Scientific to educational models transfomation
Country
Greece
Language
Greek
Description
312 σ., im., tbls., fig., ch.
Usage statistics
VIEWS
Concern the unique Ph.D. Thesis' views for the period 07/2018 - 07/2023.
Source: Google Analytics.
ONLINE READER
Concern the online reader's opening for the period 07/2018 - 07/2023.
Source: Google Analytics.
DOWNLOADS
Concern all downloads of this Ph.D. Thesis' digital file.
Source: National Archive of Ph.D. Theses.
USERS
Concern all registered users of National Archive of Ph.D. Theses who have interacted with this Ph.D. Thesis. Mostly, it concerns downloads.
Source: National Archive of Ph.D. Theses.
Related items (based on users' visits)
H αντιπαράθεση επιχειρημάτων στη διδασκαλία της φύσης των φυσικών επιστημών
Δραστηριότητες μοντελοποίησης για τη διδασκαλία της φυσικής, με αξιοποίηση τεχνολογικών περιβαλλόντων μάθησης
Εννοιολογική αλλαγή στις φυσικές επιστήμες
Οι γνώσεις και οι αντιλήψεις που αποκτούν οι μαθητές για την έννοια ενέργεια κατά τη διδασκαλία των μαθημάτων χημείας, φυσικής και βιολογίας
Μελέτη σύγχρονων διδακτικών προσεγγίσεων στη διδασκαλία του ηλεκτρισμού
Διδασκαλία και μάθηση με τη χρήση μοντέλων φυσικών επιστημών και τεχνολογίας: εφαρμογή στα φαινόμενα της πλεύσης και της βύθισης
Εκπαίδευση εκπαιδευτικών σε θέματα αειφόρου ανάπτυξης στο σύγχρονο κοινωνικοπολιτισμικό πλαίσιο
Προγράμματα σπουδών φυσικής της υποχρεωτικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Διαφοροποιημένη παιδαγωγική και διαπολιτισμική μάθηση στην προσχολική εκπαίδευση: η αξιοποίηση των βιογραφιών των μαθητών στην παραγωγή διαπολιτισμικού παραμυθιού
Διδασκαλία οπτικής με πειράματα και χρήση τεχνολογίας πληροφορικής και επικοινωνιών ICT