Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ΡΥΘΜΙΣΕΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΑΠΟ ΤΟ 1821 ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ

Abstract

THIS THESIS (PHD) INCLUDES THE CONSTITUTIONAL REGULATIONS FOR HIGHER EDUCATION IN GREECE SINCE 1821 UP TO 1992, AS WELL AS THE FOLLOWING: - CRITICAL ANALYSIS OF THE CONSTITUTIONAL REGULATIONS. - LEGISLATIVE REGULATIONS WHICH TOOK PLACE IN ACCORDANCE WITH THE CONSTITUTIONAL ONES IN EACH PERIOD. - INFLUENCES UPON INSTITUTIONS, AGENTS AND ORGANS AND TO SOCIETY AS A WHOLE. - RECOMMENDATIONS FOR FURTHER DEVELOPMENT FOR HIGHER EDUCATION IN GREECE.

Η ΔΙΑΤΡΙΒΗ ΠΕΡΙΕΧΕΙ ΤΙΣ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝΕΛΛΑΔΑ ΑΠΟ ΤΟ 1821 ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ, ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΥΤΩΝ, ΤΙΣ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΓΙΝΑΝ ΥΠΟ ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙ ΜΕΡΟΥΣ ΠΕΡΙΟΔΩΝ, ΤΗΝ ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΠΟΥ ΑΣΚΗΣΑΝ ΟΙ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΑΥΤΕΣ ΣΕ ΦΟΡΕΙΣ, ΟΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΚΑΤ'ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥΣ, ΚΑΙ ΤΕΛΟΣ ΤΗ ΔΙΑΤΥΠΩΣΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ.