A- A0 A+ | ΕΛ
Preschool children's spatial and temporal structuring in relation with handwriting ability
Read Online
Download full text in PDF format (198.07 MB)  (Available only to registered users)

All items in National Archive of Phd theses are protected by copyright.

DOI
10.12681/eadd/13334
Handle URL
http://hdl.handle.net/10442/hedi/13334
ND
13334
Alternative title
Χωρο-χρονική δόμηση και γραφική ικανότητα παιδιών προσχολικής ηλικίας
Author
Rekalidou, Galini
Date
2001
Degree Grantor
Democritus University of Thrace (DUTH)
Committee members
Μπεζέ Λουκία
Τζουριάδου Μαρία
Κουτσουβάνου Ευγενία
Λουμάκου Μαρία
Χρυσαφίδης Κωνσταντίνος
Μαναβόπουλος Κωνσταντίνος
Σφυρόερα Μαρία
Keywords
Spatial structuring; Temporal structuring; Handwriting ability; Preschool children; Psychology; Children
Country
Greece
Language
Greek
Description
2τ. (σελ. 1 - 303 και 304 - 425), im.
Usage statistics
VIEWS
Concern the unique Ph.D. Thesis' views for the period 07/2018 - 07/2023.
Source: Google Analytics.
ONLINE READER
Concern the online reader's opening for the period 07/2018 - 07/2023.
Source: Google Analytics.
DOWNLOADS
Concern all downloads of this Ph.D. Thesis' digital file.
Source: National Archive of Ph.D. Theses.
USERS
Concern all registered users of National Archive of Ph.D. Theses who have interacted with this Ph.D. Thesis. Mostly, it concerns downloads.
Source: National Archive of Ph.D. Theses.
Related items (based on users' visits)
Η σημασία του παιχνιδιού στην εκμάθηση γραφοκινητικών δεξιοτήτων στην προσχολική ηλικία
Η συμβολή των μουσικών δραστηριοτήτων στη μουσική ανάπτυξη και την κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσα από κινητικές και εικονικές αναπαραστάσεις
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΧΩΡΟΥ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
Μελέτη της κινητικής ανάπτυξης παιδιών προσχολικής ηλικίας στην Πελοπόννησο
Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ  ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΑΞΟΝΑ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΑ...
Η πόλη μέσα από τα μάτια των παιδιών: προσεγγίζοντας το συμμετοχικό σχεδιασμό του χώρου μέσα από μία εναλλακτική θεώρηση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Αναπαραστάσεις χώρου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας: εξελικτική πορεία
Πρώϊμη ανίχνευση διαταραχών γνωστικής ανάπτυξης: η περίπτωση δυσκολιών λογικομαθηματικής σκέψης κατά την προσχολική ηλικία
Προσχολικοί δείκτες πρόβλεψης της αναγνωστικής επίδοσης
Πρώιμη ανίχνευση τάσεων προς εμφάνιση συμπτωμάτων δυσλεξικής συμπεριφοράς κατά την προσχολική ηλικία