Διδασκαλία στατιστικής με χρήση νέων τεχνολογιών

Abstract

The purpose of this dissertation assignment is to show the importance of the use of New Technologies and the Project Method in the teaching of Statistics in the Department of Primary Education. For this purpose a research was conducted in the Department of Primary Education in the University of Aegean, Greece, for which the questionnaire SATS of Candace Schau was used. The New Technologies that were used involved the construction and the use of a website and a blog, the use of Projects, teaching in a computer laboratory with statistical software and applications of internet (freeware, applets, etc.). The results of the research indicated that by using New Technologies and Project Methods in teaching Statistics the attitudes of students towards Statistics improved.

Σκοπός της εργασίας είναι η μελέτη της χρήσης των Νέων Τεχνολογιών στη διδασκαλία της Στατιστικής στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης. Για το λόγο αυτό πραγματοποιήθηκε έρευνα στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου στην οποία χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο SATS-36 της Candace Schau. Οι Νέες Τεχνολογίες που χρησιμοποιήθηκαν αφορούσαν κατασκευή και χρήση ιστοσελίδας και ιστολογίου, χρήση της Μεθόδου Project, διδασκαλία σε εργαστήριο Η/Υ με στατιστικά λογισμικά και εφαρμογές του διαδικτύου. Τα αποτελέσματα έδειξαν πως με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών και της Μεθόδου Project στη διδασκαλία της Στατιστικής βελτιώθηκαν σημαντικά οι στάσεις των φοιτητών απέναντι στο μάθημα.