Η ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΤΡΑΜΠΑΝΤΖΕΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ. ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚ...

Abstract

THE FINDING AND OPERATION OF TRAPANTZIO HIGH SCHOOL OF SIATISTA WAS A TURNING POINT IN THE HISTORY OF EDUCATION IN WEST MACEDONIA . IN 1888 THE EMIGRANT IOANNIS M. TRAPANTZIS FOUNDED AND ENDOWED THE HIGH SCHOOL WHICH OPERATED UNDER THE SUPERVISION OF THE CHURCH UNTIL 1914 AND THEN THE GREEK STATE TOOK OVER. THE SIGIL FROM THE PATRIARCHATE WHICH DEFINED THE WAY THE SCHOOL WAS OPERATED WAS DISPUTED BY THE INHABITANTS OF SIATISTA, WITH RESOLUTION OF PROTEST, ASKING FOR A MORE REPRESENTATIVE AND DEMOCRATIC WAY OF ADMINISTRATION. THE DISPUTES AND FRICTION BETWEEN THE TWO WARDS OF SIATISTA, WHICH HAD A SOCIAL UNDETONE, WERE AGGRAVATED BECAUSE OF THE DENSION ON THE PLACE OF THE ERATION OF THE SCHOOL. THE FAMOUS "SERAFIMIKA" EVENTS AT THE BEGINNING OF THE CENTURY (1900-1909) CHARACTERIZETHE HISTORY OF THE CHURCH AND EDUCATION IN THE COMMUNITY OF SIATISTA. HERE IT IS PROVED, ACCORDING TO UNPRINTED MANUSCRIPTS, WHICH PART THE CHURCH PLAYED IN EDUCATION, THE WAY SCHOOLS FUNCTIONED DURING THE TURKISH DOMINATION AND IT IS VERIFIED THAT SIATISTA, A PLACE WITH GREAT POTENTIAL, WAS ONE OF THE MOST IMPORTANT CENTRES OF EDUCATION DURING THE TURKISH DOMINATION.

Η ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΤΡΑΜΠΑΝΤΖΕΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΕ ΣΤΑΘΜΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ . ΤΟ 1888 Ο ΜΕΤΑΝΑΣΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Μ.ΤΡΑΜΠΟΥΝΤΖΗΣ ΙΔΡΥΣΕ ΚΑΙ ΠΡΟΙΚΟΔΟΤΗΣΕ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ, ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΩΣ ΤΟ 1914, ΟΠΟΤΕ ΤΟ ΑΝΕΛΑΒΕ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ. ΤΟ ΠΑΤΡΙΑΡΧΙΚΟ ΣΕΓΙΛΛΙΟ ΜΕ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΚΑΘΟΡΙΖΟΤΑΝ Ο ΤΡΟΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΘΗΚΕΑΠΟ ΚΑΤΟΙΚΟΥΣ ΤΗΣ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ, Μ'ΕΝΑ ΨΗΦΙΣΜΑ ΠΟΥ ΖΗΤΟΥΣΕ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΟΤΕΡΟ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟΤΕΡΟ ΤΡΟΠΟ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ. ΟΙ ΔΙΕΝΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΡΙΒΕΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΙΣ ΔΥΟΣΥΝΟΙΚΙΕΣ ΤΗΣ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ, ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΕΙΧΑΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΧΡΟΙΑ, ΟΞΥΝΘΗΚΑΝ ΕΞΑΙΤΙΑΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΑΝΕΓΕΡΣΗΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΤΑ ΠΕΡΙΦΗΜΑ "ΣΕΡΑΦΕΙΜΙΚΑ" ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΑΙΩΝΑ ΜΑΣ (1900-1909) ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ, ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΥΤΗ, ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΧΕΙΡΟΓΡΑΦΑ, ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΤΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΚΑΤΑΦΑΙΝΕΤΑΙ Ο ΤΡΟΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΝΕΤΑΙ ΟΤΙ Η ΣΙΑΤΙΣΤΑ, ΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ, ΑΠΟΤΕΛΕΣΕ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ.