Σχέσεις εκπαίδευσης και απασχόλησης: Οι μισθωτοί των Ιωαννίνων

Abstract

I try to explore the relations between the salaried work and the education in a Greek region. It is a macro-economic and social research exploring the structures of the employment and education and the personal strategies of the salaries regarding to them. There are three parts, concerning. The first , the theoretical base of the research and the “problematic” of the relations between education and work. The second, the theoretical scope within the framework of the Greek social structure, especially the dimension of the structure of the employment, of education and of the role of the state. The third, the research on 555 salarieds of the area of Ioannina. The results, statistically, are grouped in six fields: Those of personal and social characteristics, relations with the education, professional mobility and unemployment, integration in the work, syndicalism, positions regarding work. The conclusions of the results are the final step.

Είναι μια απόπειρα διερεύνησης των σχέσεων των μισθωτών με την εκπαίδευση σε μια ελληνική περιφέρεια. Πρόκειται για μια μακρο-οικονομική και κοινωνική προσέγγιση που διερευνά τη δομή, την απασχόληση και την εκπαίδευση όπως επίσης και τις ατομικές στρατηγικές των μισθωτών ως προς τους δύο αυτούς τομείς. Η εργασία διαρθρώνεται σε 3 μέρη. Στο 1ο αναπτύσσεται η θεωρητική θεμελίωση της έρευνας και η προβληματική των σχέσεων εκπαίδευσης και απασχόλησης. Στο 2ο, το θεωρητικό πλαίσιο ανάγεται στις διαστάσεις που προσδιορίζουν ιστορικο-κοινωνικά τον ελληνικό κοινωνικό σχηματισμό ιδιαίτερα σε σχέση με τη δομή της απασχόλησης, τον εκπαιδευτικό θεσμό με την κρατική λειτουργία. Στο 3ο παρουσιάζεται η έρευνα που έγινε σε 555 μισθωτούς της περιοχής των Ιωαννίνων (γραπτό ερωτηματολόγιο). Η στατιστική αποτύπωση των αποτελεσμάτων ομαδοποιείται στα: ατομικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά, σχέσεις με εκπαίδευση, επαγγελματική κινητικότητα και ανεργία, ένταξη στην εργασία, συνδικαλισμός, στάση απέναντι στην εργασία. Παράλληλα ερμηνεύονται τα αποτελέσματα, ενώ στα γενικά συμπεράσματα γίνεται μια ανακεφαλαίωση των αποτελεσμάτων της έρευνας.