A- A0 A+ | EN
Αξιολόγηση καινοτόμων προγραμμάτων φυσικής αγωγής: εφαρμογή στο πρόγραμμα της ολυμπιακής παιδείας
Διαβάστε τη διατριβή (Online)
Κατεβάστε τη διατριβή σε μορφή PDF (49.47 MB)  (Η υπηρεσία είναι διαθέσιμη μετά από δωρεάν εγγραφή)

Όλα τα τεκμήρια στο ΕΑΔΔ προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα.

DOI
10.12681/eadd/17087
Διεύθυνση Handle
http://hdl.handle.net/10442/hedi/17087
ND
17087
Εναλλακτικός τίτλος
Evaluation of innovative physical education programs: application in the plympic education program
Συγγραφέας
Γραμματικόπουλος, Βασίλειος (Πατρώνυμο: Στέργιος)
Ημερομηνία
2004
Ίδρυμα
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού
Εξεταστική επιτροπή
Κουστέλιος Αθανάσιος
Μπαγιάτης Κωνσταντίνος
Κιουμουρτζόγλου Ευθύμιος
Θεοδωράκης Ιωάννης
Σακελαρίου Κίμων
Γούδας Μάριος
Σούλας Δημήτριος
Επιστημονικό πεδίο
Ιατρική και Επιστήμες Υγείας ➨ Επιστήμες Υγείας
Λέξεις-κλειδιά
Αξιολόγηση προγραμμάτων; Εκπαιδευτική αξιολόγηση; Δυναμική αξιολόγηση; Πρόγραμμα ολυμπιακής παιδείας; Μέθοδοι αξιολόγησης
Χώρα
Ελλάδα
Γλώσσα
Ελληνικά
Άλλα στοιχεία
159 σ., εικ.
Στατιστικά χρήσης
ΠΡΟΒΟΛΕΣ
Αφορά στις μοναδικές επισκέψεις της διδακτορικής διατριβής για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΞΕΦΥΛΛΙΣΜΑΤΑ
Αφορά στο άνοιγμα του online αναγνώστη για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΜΕΤΑΦΟΡΤΩΣΕΙΣ
Αφορά στο σύνολο των μεταφορτώσων του αρχείου της διδακτορικής διατριβής.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
ΧΡΗΣΤΕΣ
Αφορά στους συνδεδεμένους στο σύστημα χρήστες οι οποίοι έχουν αλληλεπιδράσει με τη διδακτορική διατριβή. Ως επί το πλείστον, αφορά τις μεταφορτώσεις.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
Σχετικές εγγραφές (με βάση τις επισκέψεις των χρηστών)
Αξιολόγηση προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων: η περίπτωση των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας
Αξιακοί προσανατολισμοί στο μάθημα της φυσικής αγωγής: αναλυτικά προγράμματα και αντιλήψεις εκπαιδευτικών
Αποτελεσματική διδασκαλία: επικοινωνιακό πλαίσιο της σχολικής τάξης και η αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού
Ο ρόλος της αυτοσυνειδησίας και του προσανατολισμού στόχου ως ρυθμιστικών παραγόντων της αυτοαποτελεσματικότητας και της απόδοσης αθλητών - τριών κλασικού αθλητισμού
Ο καθηγητής φυσικής αγωγής, ως διευθυντής και η διοικητική του επάρκεια για ένα αποτελεσματικό σχολείο
Αξιολόγηση του προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Πρώτη Γνωριμία με τους Φυσικούς Πόρους: από την παραγωγή στην κατανάλωση
Εφαρμογή και αποτελεσματικότητα της αξιολόγησης στη φυσική αγωγή
Συνοχή ομάδας και ηγετική συμπεριφορά του προπονητή ως παράγοντες απόδοσης σε ομάδες πετοσφαίρισης
Καινοτομική διδακτική πρακτική: το παράδειγμα των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας
Ηγεσία στη διοίκηση της εκπαίδευσης και τα δίκτυα συμμετοχής