Τοπικός πολιτισμός και διδασκαλία της ιστορίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: η περίπτωση της Κέρκυρας

Περίληψη

Στην παρούσα μελέτη εξετάζεται η συμβολή του τοπικού πολιτισμού στη διδασκαλία της ιστορίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση μέσα από την περίπτωση της Κέρκυρας. Αξιοποιείται το κοντινό και οικείο πολιτισμικό περιβάλλον των μαθητών, ώστε αυτοί να προσεγγίσουν δημιουργικά και κριτικά το παρελθόν. Στις επιμέρους ενότητες αναλύεται η έννοια του πολιτισμού, του τόπου, αλλά και της ιστορίας και της διδακτικής της. Τελικά μέσα από τη διεξαγωγή μίας έρευνας-δράσης διαπιστώνεται πως η συμβολή του τοπικού πολιτισμού στη διδασκαλία της ιστορίας οδηγεί στην υιοθέτηση της επιστημονικής μεθόδου από τους μαθητές, συμβάλλει στην αντικειμενική προσέγγιση του ιστορικού «άλλου» και μπορεί να γίνει αποδεκτή από την εκπαιδευτική κοινότητα. Επίσης, ως προς τον τρόπο αυτό προσέγγισης του παρελθόντος, εντοπίζονται στοιχεία της διδακτικής διαδικασίας που έχουν ιδιαίτερη σημασία και αποδεικνύεται πως η διδασκαλία της ιστορίας μετατρέπεται σε μία συνομιλία μεταξύ των μαθητών και του παρελθόντος, αντί των μαθητών κα ...
περισσότερα

Περίληψη σε άλλη γλώσσα

The present study examines the contribution of local culture to the teaching of history in primary education through the case of Corfu. The close and familiar cultural environment of the students is utilized, so that they can approach the past creatively and critically. The sub-sections present the concepts of culture, locality, but also of history and history teaching. Finally, through an action-research, it is found that the contribution of local culture in the teaching of history leads to the adoption of the scientific method by students, contributes to the objective approach of the historical "other" and can be accepted by the educational community. Also, in this way of approaching the past, elements of the teaching process are identified that are of particular importance and it turns out that the teaching of history turns into a conversation between students and the past, instead of students and the teacher, as the sources are placed in the center of the teaching practice. Stereot ...
περισσότερα

Όλα τα τεκμήρια στο ΕΑΔΔ προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα.

DOI
10.12681/eadd/54167
Διεύθυνση Handle
http://hdl.handle.net/10442/hedi/54167
ND
54167
Εναλλακτικός τίτλος
Local culture and the teaching of history in primary education: the case of Corfu
Συγγραφέας
Θεοχάρης, Θωμάς του Αθανάσιος
Ημερομηνία
2023
Ίδρυμα
Ιόνιο Πανεπιστήμιο. Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών. Tμήμα Iστορίας
Εξεταστική επιτροπή
Αγγελάκος Κωνσταντίνος
Ανωγιάτης-Πελέ Δημήτριος
Καραπιδάκης Νικόλαος
Παλιούρα Μαρία
Παπαδοπούλου Αγνή
Γκόγκας Θεμιστοκλής
Γκαραβέλας Κωνσταντίνος
Επιστημονικό πεδίο
Ανθρωπιστικές Επιστήμες και ΤέχνεςΙστορία και Αρχαιολογία ➨ Ιστορία
Κοινωνικές ΕπιστήμεςΕκπαίδευση ➨ Διδασκαλία και κατάρτιση
Λέξεις-κλειδιά
Διδακτική ιστορίας; Τοπική ιστορία; Τοπικός πολιτισμός; Πολιτισμός; Κέρκυρα
Χώρα
Ελλάδα
Γλώσσα
Ελληνικά
Άλλα στοιχεία
εικ., πιν., χαρτ., σχημ., γραφ.
Στατιστικά χρήσης
ΠΡΟΒΟΛΕΣ
Αφορά στις μοναδικές επισκέψεις της διδακτορικής διατριβής για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΞΕΦΥΛΛΙΣΜΑΤΑ
Αφορά στο άνοιγμα του online αναγνώστη για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΜΕΤΑΦΟΡΤΩΣΕΙΣ
Αφορά στο σύνολο των μεταφορτώσων του αρχείου της διδακτορικής διατριβής.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
ΧΡΗΣΤΕΣ
Αφορά στους συνδεδεμένους στο σύστημα χρήστες οι οποίοι έχουν αλληλεπιδράσει με τη διδακτορική διατριβή. Ως επί το πλείστον, αφορά τις μεταφορτώσεις.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
Σχετικές εγγραφές (με βάση τις επισκέψεις των χρηστών)