Δημοκρατία, διεθνείς οργανισμοί και σχολική εκπαίδευση

Abstract

[…] Ο στόχος της διδακτορικής διατριβής είναι να παρουσιαστούν τα βασικά χαρακτηριστικά σημαντικών διεθνών οργανισμών και να καταγραφούν οι πολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες κάτω από τις οποίες οι οργανισμοί αυτοί συγκροτήθηκαν. Μέσα από τη συγκεκριμένη εργασία επιχειρείται επίσης να αποτυπωθεί η συνεισφορά των διεθνών οργανισμών στη βελτίωση της ποιότητας της δημοκρατίας σήμερα, στην επούλωση προβλημάτων από τα οποία μαστίζονται μη προνομιούχοι λαοί καθώς και η συνεισφορά τους στην κατοχύρωση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων σε διεθνές επίπεδο. Παράλληλα, κρίθηκε απαραίτητο να διερευνηθεί η εξέλιξη της διεθνούς θεωρίας διαχρονικά και να προβληθούν οι απόψεις θεωρητικών έτσι ώστε να καταστεί εμφανές το επιστημονικό υπόβαθρο, το οποίο αποτέλεσε την πνευματική - επιστημονική πρώτη ύλη για τη συγκρότηση και λειτουργία της διεθνούς κοινότητας. Τέλος, με υποστηρικτικό υλικό ολόκληρο το κείμενο της διατριβής, διατυπώνεται διδακτική πρόταση για τη διδασκαλία της ιστορίας των διεθνών οργανισμών στη σχολική εκπαίδευση και παρουσιάζονται οι διδακτικοί στόχοι και η μεθοδολογία την οποία θα είναι σωστό να ακολουθεί ο εκπαιδευτικός. Για την επιτυχή ανάλυση και επεξεργασία των γεγονότων που αφορούν τους διεθνείς οργανισμούς και τη διεθνή κοινωνία, επιχειρήθηκε η διεπιστημονική προσέγγιση της θεωρίας των διεθνών σχέσεων. Ωστόσο μέσα από την τελική συγκρότηση της διδακτορικής διατριβής γίνεται εμφανές ότι επιχειρείται η σύνθεση των επιμέρους κλάδων σε ένα ενιαίο σύνολο το οποίο εμπεριέχει χαρακτηριστικά ιστορικής αναζήτησης και αντίληψης. […]