Εκφραστικό λεξιλόγιο, παράμετροι φυσικής κατάστασης και κινητική απόδοση ατόμων με σύνδρομο Down: η επίδραση δύο διαθεματικών προγραμμάτων Ελληνικών παραδοσιακών χορών και κινητικών παιγνιδιών

Abstract

The primary aim of this study was to investigate the impact of two specially designed interdisciplinary programs -Greek traditional dances and movement-based games- on the development of expressive vocabulary in individuals with Down syndrome. The specific objectives of the study were as follows: (a) to examine the effect of two programs on the balance of individuals with Down syndrome, (b) to assess the effect of two programs on the heart rate of individuals with Down syndrome, (c) to evaluate the dance performance of individuals with Down syndrome, (d) to develop a measurement instrument/scale for assessing expressive vocabulary in individuals with Down syndrome and mild to moderate intellectual disability, (e) to assess the validity and reliability of the newly developed expressive vocabulary scale, (f) to explore the degree of new vocabulary acquisition through the Greek traditional dance program, and (g) to explore the degree of new vocabulary acquisition through the movement-based games program. To develop the Expressive Vocabulary Scale, the study initially involved 66 male and female participants with Down syndrome and mild intellectual disability. The main study included 42 participants with Down syndrome and mild intellectual disability. Participants ranged in age from 20 to 32 years (Mean = 26.76, SD = 2.98). Both interdisciplinary programs lasted for 12 weeks, comprising three 60-minute sessions per week. In total, 36 Greek traditional dance sessions were conducted for the first experimental group, and 36 movement-based game sessions were conducted for the second experimental group. The following research instruments were employed for data collection: (a) the Expressive Vocabulary Scale to assess expressive vocabulary, (b) the Four Square Step Test to evaluate balance, (c) the Medisana Pulse Oximeter PM 100 to measure heart rate, and (d) The Graded Criteria Scale to assess dance performance. Statistical analyses included: (a) descriptive and inferential statistical analysis, using measures of central tendency and dispersion (mean, standard deviation), (b) item analysis to assess the internal validity of the Expressive Vocabulary Scale, (c) independent samples t-tests to examine potential baseline differences between the two experimental groups, and (d) Repeated Measures Analysis to explore differences across time points (baseline, post-intervention, and follow-up) and between the two experimental groups (Group 1 and Group 2). Key findings from the statistical analysis indicated that: (a) the Expressive Vocabulary Scale is a valid and reliable measurement tool, demonstrating high internal consistency, (b). statistically significant differences were observed in the variable "expressive vocabulary" across the initial, intermediate, final, and follow-up assessments in both experimental groups, (c). statistically significant differences were found in the variable "balance" between the initial, final, and follow-up assessments in both experimental groups, and (d). statistically significant differences were observed in the dependent variable "heart rate" across all time points of measurement—that is, before and after each session—in both experimental groups. In conclusion: (a). participation in specially designed interdisciplinary programs involving Greek traditional dances and motor games has a positive effect on the development of expressive vocabulary in individuals with Down syndrome, (b). participation in specially designed interdisciplinary programs involving Greek traditional dances and motor games improves the balance of individuals with Down syndrome, (c). participation in a specially designed interdisciplinary program of Greek traditional dances alters the heart rate of individuals with Down syndrome, and (d). participation in a specially designed interdisciplinary program of motor games has a significant effect on the heart rate of individuals with Down syndrome.

Ο κύριος σκοπός της έρευνας ήταν να διερευνήσει την επίδραση δύο ειδικά διαμορφωμένων διαθεματικών προγραμμάτων (Ελληνικών παραδοσιακών χορών και κινητικών παιγνιδιών) στην ανάπτυξη του εκφραστικού λεξιλογίου ατόμων με σύνδρομο Down. Επιμέρους στόχοι της έρευνας ήταν: α. η μελέτη της επίδρασης των δύο ειδικά διαμορφωμένων διαθεματικών προγραμμάτων στην ισορροπία των ατόμων με σύνδρομο Down, β. η μελέτη της επίδρασης των δύο ειδικά διαμορφωμένων διαθεματικών προγραμμάτων στην καρδιακή συχνότητα των ατόμων με σύνδρομο Down, γ. η αξιολόγηση της χορευτικής απόδοσης των ατόμων με σύνδρομο Down, δ. η κατασκευή οργάνου/κλίμακας αξιολόγησης του εκφραστικού λεξιλογίου ατόμων με σύνδρομο Down, με ελαφρά έως μέτρια νοητική καθυστέρηση, ε. ο έλεγχος της εγκυρότητας και της αξιοπιστίας του οργάνου αξιολόγησης, στ. η διερεύνηση του βαθμού εκμάθησης νέου λεξιλογίου μέσω προγράμματος Ελληνικών παραδοσιακών χορών, και ζ. η διερεύνηση του βαθμού εκμάθησης νέου λεξιλογίου μέσω προγράμματος κινητικών παιγνιδιών. Για την ανάπτυξη της Κλίμακας Εκφραστικού Λεξιλογίου, στην έρευνα πήραν μέρος 66 άνδρες και γυναίκες με σύνδρομο Down και ήπια νοητική καθυστέρηση. Στην κύρια έρευνα έλαβαν μέρος 42 άτομα με σύνδρομο Down και ήπια νοητική καθυστέρηση. Η ηλικία των συμμετεχόντων κυμαινόταν από 20 έως 32 έτη (Μέσος Όρος = 26.76±2.98). Και τα δύο ειδικά διαμορφωμένα διαθεματικά προγράμματα είχαν διάρκεια 12 εβδομάδες. Πραγματοποιήθηκαν 3 μαθήματα την εβδομάδα, διάρκειας 60 λεπτών το καθένα. Συνολικά, πραγματοποιήθηκαν 36 μαθήματα Ελληνικού παραδοσιακού χορού για την πρώτη πειραματική ομάδα και 36 μαθήματα κινητικών παιχνιδιών για τη δεύτερη πειραματική ομάδα. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκαν τα εξής ερευνητικά εργαλεία: α. για το εκφραστικό λεξιλόγιο η Κλίμακα Εκφραστικού Λεξιλογίου, β. για την ισορροπία το Four Square Step Test, γ. για την καρδιακή συχνότητα το Medisana Pulse Oximeter PM 100, και δ. για τη χορευτική απόδοση η Κλίμακα Διαβαθμισμένων Κριτηρίων. Οι στατιστικές αναλύσεις που πραγματοποιήθηκαν ήταν: α. Περιγραφική και επαγωγική στατιστική ανάλυση, με δείκτες κεντρικής τάσης και διασποράς (μέσος όρος, τυπική απόκλιση), β. Ανάλυση στοιχείων (Item analysis) για τον έλεγχο της εσωτερικής εγκυρότητας της «Κλίμακας Εκφραστικού Λεξιλογίου, γ. T-test για ανεξάρτητα δείγματα, προκειμένου να διερευνηθούν πιθανές διαφορές μεταξύ των δύο πειραματικών ομάδων στην αρχική μέτρηση, και δ. Ανάλυση επαναλαμβανόμενων μετρήσεων (Repeated Measures Analysis), για την εξέταση τυχόν διαφορών μεταξύ των ομάδων (πειραματική ομάδα 1 και πειραματική ομάδα 2) και των μετρήσεων (αρχική-τελική και επαναληπτική μέτρηση) των προγραμμάτων παρέμβασης. Μέσω της στατιστικής ανάλυσης των δεδομένων διαπιστώθηκε ότι: α. η Κλίμακα Εκφραστικού Λεξιλογίου αποτελεί ένα έγκυρο και αξιόπιστο εργαλείο μέτρησης καθώς διαπιστώθηκε ότι η εσωτερική συνοχή της είναι ιδιαίτερα ικανοποιητική, β. παρατηρήθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές στον παράγοντα «εκφραστικό λεξιλόγιο» μεταξύ αρχικής, ενδιάμεσης, τελικής και επαναληπτικής μέτρησης και για τις δύο πειραματικές ομάδες, γ. διαπιστώθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές στον παράγοντα «ισορροπία» μεταξύ της αρχικής, της τελικής και της επαναληπτικής μέτρησης και για τις δύο πειραματικές ομάδες, και δ. παρατηρήθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές στην εξαρτημένη μεταβλητή «καρδιακή συχνότητα» μεταξύ όλων των χρονικών στιγμών της μέτρησης, δηλαδή στις μετρήσεις που πραγματοποιούνταν πριν από την έναρξη κάθε μαθήματος και μετά το τέλος κάθε μαθήματος, και στις δύο πειραματικές ομάδες. Συμπερασματικά: α. η συμμετοχή σε ειδικά διαμορφωμένα διαθεματικά προγράμματα Ελληνικών παραδοσιακών χορών και κινητικών παιγνιδιών επιδρά θετικά στην ανάπτυξη του εκφραστικού λεξιλογίου των ατόμων με σύνδρομο Down, β. η συμμετοχή σε ειδικά διαμορφωμένα διαθεματικά προγράμματα Ελληνικών παραδοσιακών χορών και κινητικών παιγνιδιών βελτιώνει την ισορροπία των ατόμων με σύνδρομο Down, γ. η συμμετοχή σε ένα ειδικά διαμορφωμένο διαθεματικό πρόγραμμα Ελληνικών παραδοσιακών χορών μεταβάλει την καρδιακή συχνότητα των ατόμων με σύνδρομο Down, και δ. η συμμετοχή σε ένα ειδικά διαμορφωμένο διαθεματικό πρόγραμμα κινητικών παιγνιδιών επιδρά σημαντικά στην καρδιακή συχνότητα των ατόμων με σύνδρομο Down.