Διδακτική προσέγγιση των θετικών επιστημών στη ναυτική εκπαίδευση με τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών

Abstract

Maritime education is a field characterised by its emphasis on applied knowledge and its role as a fundamental element in the development of Greek naval excellence on a global scale. However, it currently faces significant challenges, particularly regarding the effective integration of sciences and bridging theoretical knowledge with practical skills. This thesis explores how new technologies can enhance teaching methods and the educational experience, particularly by improving student comprehension and active engagement at Merchant Marine Academies.

Η ναυτική εκπαίδευση, είναι ένας κλάδος με υψηλό βαθμό εφαρμοσμένων γνώσεων και αποτελεί ουσιαστικό πυλώνα ανάπτυξης της ελληνικής ναυτικής υπεροχής, παγκοσμίως. Παρόλα αυτά, βρίσκεται αντιμέτωπη με σημαντικές προκλήσεις, ιδίως σε ότι αφορά στην προσέγγιση των θετικών επιστημών και στη σύνδεση των θεωρητικών γνώσεων με την πράξη. Η παρούσα διατριβή, ασχολείται με το ανωτέρω θέμα, εξετάζοντας το πώς οι νέες τεχνολογίες μπορούν να υποστηρίξουν τη διδασκαλία των μαθημάτων και να βελτιώσουν τη συνολική εκπαιδευτική εμπειρία (αύξηση της κατανόησης, προώθηση της ενεργού συμμετοχής των σπουδαστών) στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (ΑΕΝ).