Ο ρόλος της διδασκαλίας της τοπικής ιστορίας στην καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης: εμπειρική ψυχολογική έρευνα σε μαθητές Γ' γυμνασίου

Όλα τα τεκμήρια στο ΕΑΔΔ προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα.

DOI
10.12681/eadd/14612
Διεύθυνση Handle
http://hdl.handle.net/10442/hedi/14612
ND
14612
Συγγραφέας
Κορναράκης, Γεώργιος (Πατρώνυμο: Μιχ.)
Ημερομηνία
2005
Ίδρυμα
Πανεπιστήμιο Κρήτης. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Ψυχολογίας
Εξεταστική επιτροπή
Παπαδόπουλος Νικόλαος
Λεοντσίνης Γεώργιος
Νικολόπουλος Δημήτριος
Γαλάνης Γεώργιος
Χατήρα Καλλιόπη
Παναγής Γεώργιος
Χουρδάκης Αντώνιος
Επιστημονικό πεδίο
Κοινωνικές Επιστήμες ➨ Ψυχολογία και Γνωσιακή Επιστήμη
Λέξεις-κλειδιά
Ιστορία, Τοπική; Ιστορία, Γενική; Ιστορική διήγηση; Δημιουργική σκέψη; Αποκλίνουσα νόηση; Συγκλίνουσα νόηση; Κριτική σκέψη; Δημιουργική σκέψη; Τοπωνύμια; Βιωματική μάθηση; Χαρακτηριστικά προσωπικότητας; Αξιολογική κατάταξη
Χώρα
Ελλάδα
Γλώσσα
Ελληνικά
Άλλα στοιχεία
xxxiv, 392 σ., εικ.
Στατιστικά χρήσης
ΠΡΟΒΟΛΕΣ
Αφορά στις μοναδικές επισκέψεις της διδακτορικής διατριβής για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΞΕΦΥΛΛΙΣΜΑΤΑ
Αφορά στο άνοιγμα του online αναγνώστη για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΜΕΤΑΦΟΡΤΩΣΕΙΣ
Αφορά στο σύνολο των μεταφορτώσων του αρχείου της διδακτορικής διατριβής.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
ΧΡΗΣΤΕΣ
Αφορά στους συνδεδεμένους στο σύστημα χρήστες οι οποίοι έχουν αλληλεπιδράσει με τη διδακτορική διατριβή. Ως επί το πλείστον, αφορά τις μεταφορτώσεις.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
Σχετικές εγγραφές (με βάση τις επισκέψεις των χρηστών)