| Ημερομηνία | Τίτλος | Συγγραφέας | Κείμενο Διατριβής |
| 2019 | An exploration of the use of theory and visualisation in behaviour change interventions to help healthcare staff prevent and control healthcare-associated infections | Τσατταλιός, Κωνσταντίνος Τ. |  |
| 2023 | Exploring informal carers' gendered experiences as shaped during the care of older individuals in need of rehabilitation | Ζυγούρη, Ιωάννα Γ. |  |
| 2025 | Exploring the development of self-reflexive and self-compassionate voices in systemic group psychotherapy | Βίου, Μαρία Σ. |  |
| 2021 | Exploring the rhythmic abilities of pre-school children: evidence from correlational and priming studies | Δρακουλάκη, Αικατερίνη Κ. |  |
| 2018 | Factors defining the identification with sport teams and its consequences on sport fan bahavior | Λιανόπουλος, Ιωάννης Π. |  |
| 2023 | Frailty and subjective memory complaints in healthy older individuals | Μαργιώτη, Ελένη Σ. |  |
| 2020 | From learning to creativity: an EEG, behavioural, and computational investigation in language and music | Ζιώγα, Ιωάννα Ν. |  |
| 2017 | Fun and positive experiences in the workplace: effects on job burnout, need for recovery and job engagement | Γεωργαντά, Αικατερίνη Δ. |  |
| 2015 | Greek cyclists on the move: narrating the migration experience | Διακάκη, Ελένη Α. |  |
| 2025 | Greek Roma mothers' parenting: a mixed methods study on the developmental niche of children in early and middle childhood | Στρατάκη, Ιωάννα Ι. | |
| 2014 | Groundlessness and possibilities of meaning: young Wittgenstein and Jacques Lacan respond to experiences of limitation | Μπαλάσκα, Μαρία Γ. |  |
| 2018 | Group processes in community responses to flooding: implications for resilience and wellbeing | Ντόντης, Ευάγγελος Σ. |  |
| 2024 | Guidelines for psychological support in the training of refugees in the Hellenic Republic | Φασλή, Παναγιώτα Δ. |  |
| 2022 | The hotel test of multitasking: psychometric properties and norms | Μήλια-Αργείτη, Ανδριάνα Γ. |  |
| 2024 | H επίδραση της ενσυναίσθησης, της συναισθηματικής νοημοσύνης και της ενσυνειδητότητας στην ψυχική ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: σχεδιασμός, εφαρμογή και αξιολόγηση μιας παρέμβασης θετικής ψυχολογίας | Τσάλτα, Θεοδώρα-Εμμανουέλα Δ. |  |
| 2020 | H επίδραση των στόχων επίτευξης της σχολικής τάξης στην επίδοση, την αυτονομία και το συναίσθημα: διδακτικές παρεμβάσεις σε παιδιά του ελληνικού δημοτικού σχολείου | Γκερτσάκης, Νικόλαος Α. |  |
| 2018 | H ψυχική ανθεκτικότητα παιδιών σχολικής ηλικίας και η διαφοροποίησή τους ως προς τον παράγοντα μαθησιακές δυσκολίες | Παπακωνσταντινοπούλου, Αρτεμισία Ι. |  |
| 03/2025 | ‘I have, so to speak, lost myself’: an interdisciplinary thesis on challenging notions of loss of self in dementia | Μέντζου, Αικατερίνη Ν. | |
| 2016 | Imágenes de la política en las sociedades del conocimiento | Γαρδούνης, Κωνσταντίνος Θ. |  |
| 01/2026 | The impact of ecotherapy on mental health and well-being: the paradigm of Skyros project | Κλιούμης, Νικόλαος Γ. | |